Rubriker & styckindelning

Igår bearbetade vi rubriker och styckindelning. Vad är rubrik och styckindelning och hur gör man det?
Jag tycker att Svenska är väldigt svårt språk och förstår lite för sen men försöker bli bättre. Annars får jag mycket ont i huvudet ): Vi undersökte själva klasskamraters bloggar och kommenterade vad de hade fel eller rätt. Jag förstod inte så mycket det men på helgen ska jag studera och lösa det.

Idag är det på måndag och jag är så glad. Eftersom jag har löst styckindelning problemet :)  I helgen studerade jag på rubriker&styckindelning och förstod vad det är.

En text utan styckeindelning är svårläst och kan få den mest rutinerade läsare att tappa
lusten att läsa. Lusten att läsa texten ökar alltså om texten är uppdelad på ett korrekt och
lättläst sätt. En bra styckeindelning skapar också naturliga pauser i texten och hjälper läsaren
att se vad som hör ihop och hur texten är uppbyggd. Man brukar säga att en tanke = ett stycke.

Man kan också precisera detta genom att säga att det är bra att byta till nytt stycke:
- när du gör ett tidshopp i berättelsen
- när en ny person kommer in i handlingen
- när du kommer in på ett nytt argument
- när en ny händelse inträffar
- när du hoppar mellan två parallella handlingar osv.
Kort och gott – det som hör ihop (logiskt, tidsmässigt, platsmässigt osv) ska rymmas inom
samma stycke!

Enligt svenska skrivregler kan styckeindelning göras på två sätt, antingen genom indrag
eller blankrad.
Indrag innebär att man börjar det nya stycket en bit in på raden. (OBS! Gör dock aldrig
indrag på det allra första stycket!) Indrag är det vanliga i tryckta texter, till exempel böcker
och tidningar.
Blankrad innebär att man lämnar en tom rad mellan det föregående och det efterföljande
stycket och används i kortare texter och ”kontorstexter”, till exempel formella brev. Blankrad
rekommenderas också för texter som skrivs för webben.

Helhetsstruktur och språk	Steg 1	Steg 2	Steg 3	Steg 4
Textnivå	Rubriker finns och har anknytning till innehållet.	Rubrikerna täcker textens innehåll.	Rubrikerna täcker textens innehåll och fungerar (genom att visa genre för t. ex. argumenterande texter)	Rubrikerna är tydliga, täcker textens innehåll och fungerar utmärkt. (genom att visa genre för t. ex. argumenterande texter)
Styckenivå	Styckeindelning förekommer. Bindningar förekommer.	Styckeindelningen fungerar genom att varje stycke är en sammanhållen helhet. Bindningar förekommer och fungerar ganska väl.	Väl fungerande styckeindelning ofta med tydliga  kärnmeningar. Meningarna är bundna genom olika sorters bindningar, vilka fungerar väl.	Väl fungerande styckindelning med tydliga kärnmeningar där det är lämpligt. Variation på styckenas längd inspirerar läsningen och markerar deras olika tyngd. Bindningar inom och mellan meningar är varierade, väl valda och fungerar utmärkt.